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6ieme – Séance n°10 – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices

Les fichiers suivants renferment les corrections des activités de la séance dernière.

Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le Test Flash de la séance

Exercice n°01

Si vous avez l’application MBlock sous la main vous pouvez télécharger et ouvrir le fichier « Exercice MBlock 01.mblock »( vous devrez changer l’extension du fichier et remplacer .TXT par .MBLOCK

Si vous n’avez pas accès à ce logiciel ce n’est pas grave vous pourrez ouvrir la démonstration vidéo en utilisant le bouton suivant ( vidéo sur Moodle )

Observez ce programme et répondez aux questions que vous pourrez retrouver dans le fichier  form_4_pages_75 et 76 la programmation avec MBlock.pdf  que vous pourrez télécharger ci-dessous.

Exercice n°02

Ouvrez le document nommé form_4_pages 77 et 78_programmation MBLOCK.pdf  et recopiez le programme MBlock qui s’y trouve. Observez ce programme lors de son fonctionnement. Que réalise-t-il ? Essayez de le modifier histoire d’utiliser ce programme autrement ( note: limitez-vous à l’utilisation d’un seul objet ). Si vous n’avez pas accès au logiciel MBlock, vous pouvez regarder la vidéo de démonstration de ce programme en utilisant ce lien moodle ou le QR code qui est sur la page 77 que vous retrouverez ci-dessous.

Faites une capture d’écran de votre programme une fois recopié et modifié

Déposez votre capture d’écran ( et votre programme ) dans l’espace de dépôts Moodle suivant

4ieme – Séance n°11 – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices

Les fichiers suivants renferment les corrections des activités de la séance dernière. ( pages 75 à 78 )

Le fichier suivant contient l’ensemble des activités corrigées que vous deviez faire lors du confinement. Tous ces travaux ont été déposés dans Moodle. Par contre il ne contient pas les tests Flash.

Conclusion partielle suite au sondage: Utilisation du cahier de textes

Le fichier suivant décrit le mode de fonctionnement du cahier de textes de Mon Bureau Numérique, outils qui vous permettait de gérer votre temps de travail pendant le confinement.


Exercice n°01

Observez la vidéo suivante: Des maisons imprimées en 3D. Est-ce l’avenir de la maçonnerie ? Quelles sont les applications pratiques de cette nouvelle technologie.

Téléchargez le fichier suivant et réalisez l’exercice « mots mêlés » en imprimant la page ou alors en faisant l’exercice avec un logiciel de dessin.


Exercices n°02

Observez les différentes vidéos ci-dessous pour faire connaissance avec différentes techniques qui peuvent être utilisées pour produire de l’énergie verte. Néanmoins il existe un grand nombre d’autres techniques pour arriver au même résultat.

FutureMag Arte / Vidéo accessible dans la chaine Youtube de l’émission TV
FutureMag Arte / Vidéo accessible dans la chaine Youtube de l’émission TV
FutureMag Arte / Vidéo accessible dans la chaine Youtube de l’émission TV
FutureMag Arte / Vidéo accessible dans la chaine Youtube de l’émission TV
FutureMag Arte / Vidéo accessible dans la chaine Youtube de l’émission TV

Téléchargez le fichier suivant et réalisez l’exercice « mots mêlés » en imprimant la page ou alors en faisant l’exercice avec un logiciel de dessin.



Déposez vos travaux dans Moodle

Utilisez le bouton suivant pour déposer vos travaux dans le dossier Moodle correspondant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • ..

4ieme – Séance n°09 – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices précédents

Téléchargez et consultez les documents suivants et comparez-les avec vos exercices. Aviez-vous la même démarche, les mêmes réponses ?


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash moodle de la séance


Rappel: Avez-vous terminé l’ensemble de vos activités des séances précédentes ? Si oui, pensez à les déposer dans Moodle.

La chaine d’information

De quoi se compose la chaine d’information, quel est son rôle, à quel moment est-elle utilisée dans le système technique ? Voici quelques questions auxquelles nous allons essayer de répondre lors de cette séance.

  • Acquérir l’information
  • Traiter l’information
  • Communiquer, envoyer un ordre

Voici une chaine d’information complète. L’acquisition du signal se fait grâce à un capteur et/ou une interface utilisateur. Ensuite interface programmable ( carte électronique ) se chargera du traitement de l’information grâce au programme qu’elle renferme. Enfin, lorsque le traitement de l’information aura été fait et que les décisions auront été prises avec les contraintes à respecter, les ordres seront envoyés au système grâce à toutes les techniques de communication qui peuvent être utilisées.

Exemple d’une chaine d’information: Source Fiche connaissance cycle 4 Ac-Toulouse

Téléchargez le fichier précédent et répondez aux 2 questions qui s’y trouvent


Exercice n°01

Retrouvez pour chaque étape de la chaine d’information les composants électroniques concernés ainsi que le rôle de chaque étape en utilisant votre cours de technologie en ligne.


Exercice n02

Pour que les composants électroniques puissent fonctionner ensemble, il faut « donner » les bonnes instructions au système. Ces instructions seront contenues dans le programme que vous allez réaliser avec Scratch et/ou MBlock.

Le bouton ci-dessus vous permettra d’ouvrir une version de MBlock en ligne. Le principe d’utilisation de ce logiciel est le même que Scratch. Nous y ferons une programmation par blocs.

Problématique: Comment pouvons nous « voir » l’acquisition, le traitement et l’envoi d’un ordre dans un programme MBlock ? Observez le fichier programme01.png suivant et essayez de répondre aux 2 questions suivantes: Quelles sont les entrées ? que se passe-t-il ?  

Téléchargez le fichier suivant pour y noter vos réponses.

Moodle

Déposez vos travaux dans Moodle en utilisant le bouton suivant.

4ieme – Séance n°12 – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance précédente

Téléchargez et consultez le fichier suivant. Cette correction est-elle identique à vos réponses ?


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash Moodle qui est à faire au démarrage de la séance.


Exercices

..


Ressources

..


Déposez vos travaux dans Moodle

Utilisez le bouton suivant pour déposer vos travaux dans le dossier Moodle correspondant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • ..

4ieme – Séance 6bis – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser votre test flash Moodle


Explication vidéo de votre travail

Avant de vous lancer dans vos activités, je vous propose de regarder la présentation suivante.

https://youtu.be/-rB9JGuol2o


Quels sont les appareils électriques que nous avons à la maison ?

Quels sont les appareils électriques que nous avons dans notre maison ? Faisons la liste de tous ces appareils ! Téléchargez le document suivant et complétez-le avec vos réponses.

L’infographie suivante vous permettra d’avoir un petit exemple des appareils électriques que nous pouvons retrouver dans nos habitations, mais il n’y a pas que cela …


Estimation de la puissance annuelle consommée par chaque appareil électrique

La deuxième étape de notre travail consistera à déterminer/évaluer, pour chaque appareil électrique qui a été relevé lors de l’exercice précédent, sa consommation énergétique annuelle. Cette information pourra être retrouvée dans le document suivant, ou dans les fiches techniques de vos appareils, voire sur internet. Notez vos réponses dans le tableau que vous avez utilisé lors de l’exercice précédent.


Estimation de la consommation énergétique totale de votre habitation

Nous allons maintenant estimer votre consommation énergétique totale. Pour cela, vous devrez juste additionner toutes les puissances que vous venez de relever dans l’exercice précédent. Lors de vos calculs, faites bien attention aux unités de vos chiffres 🙂

Lorsque vous aurez estimé votre consommation énergétique, vous pourrez calculer le coût de cette consommation en utilisant un abonnement de 12 kVa. Le prix du kWh sera consultable dans le document suivant.


Réflexion finale

Prenez un peu de votre temps pour répondre aux 4 questions suivantes:

  • Comment pourriez-vous réduire cette consommation énergétique ? Donnez quelques pistes de travail.
  • Quelles sont les consommations électriques inutiles ?
  • Quelles pourraient être les conséquences ( positives et/ou négatives ) de ces réductions ?
  • Existent-ils d’autres moyens pour faire baisser cette consommation énergétiques ?

Maintenant que vous avez trouvé toutes ces réponses vous allez pouvoir compléter le formulaire suivant afin de faire la synthèse de vos réflexions. Notez-y toutes vos réponses.


Déposez votre formulaire

Déposez votre formulaire, une fois complété, dans votre espace moodle en utilisant le bouton suivant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Poursuivez la réalisation de vos QCM Moodle
  • Avez-vous réalisé tous les exercices des séances précédentes et les avez-vous déposés dans votre espace moodle ?
  • Terminez les exercices de cette séance.

4ieme – Séance 08 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices précédents

Téléchargez et consultez les documents suivants et comparez-les avec vos exercices. Aviez-vous la même démarche, les mêmes réponses ?


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash moodle de la séance


Rappel: Avez-vous terminé l’ensemble de vos activités des séances précédentes ? Si oui, pensez à les déposer dans Moodle.

Exercice n°01: La chaine d’information

La conclusion que nous pouvons tirer des activités précédentes est qu’il est inutile de laisser des lumières allumées alors qu’il n’y a personne dans les rues ( ou dans une pièce ).  Nous allons devoir mettre en place le pilotage de la lumière. Commencez par ouvrir le document ci-dessous « aide-mblock-lune-soleil-analogique.pdf ». Observez bien ce document, essayez de comprendre ce qu’il contient et ensuite complétez le formulaire nommé « form-4-page 69-capteur de luminosité.pdf » ci-dessous. Vous venez de voir dans les grandes lignes ce que nous allons devoir faire pour piloter une lumière.


Exercice n°02

Lors de l’exercice n°01 vous avez pu voir ( dans les grandes lignes ) le principe du triptyque  « capteur + traitement de l’information + action ». C’est à dire que le système « regarde » ce qui se passe autour de lui, ensuite il transforme les signaux qu’il reçoit pour pouvoir les traiter et prendre des décisions. Enfin en fonction du résultat du traitement de l’information, il va réaliser certaines actions.

Dans cet esprit, consultez la page 01 du document suivant « pilotage d’une lumière avec MBlock.pdf » et trouvez les similitudes et les différences entre le montage qui y est décrit et le contenu de l’exercice n°01.

Dans la page n°02 de ce même document vous allez retrouver des programmes que vous avez déjà dû étudier :-))) Pourriez-vous me dire quel composant réel est concerné par chaque bloc Scratch ??? Complétez le formulaire joint pour faire cette activité.

Pour faire cet exercice, vous pourrez télécharger et compléter ( avec votre ordinateur ) le formulaire nommé « form-4-pages 70 et 71-pilotage lumière.pdf »


Dépôt de vos travaux dans Moodle

Déposez tous vos exercices, formulaires, illustrations, … que vous avez réalisés lors de cette séance dans le dossier de dépôts Moodle correspondant en utilisant le bouton suivant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Avez-vous terminées vos activités de la séance et celles des séances précédentes ? Si oui, pensez à les déposer dans le dossier Moodle correspondant.

4ieme – Séance 15 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices

C’est quoi ? Qu’y voyons-nous ? Comment « lire » ces images ?


L’isolation

https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000002995/les-transferts-de-chaleur-dans-une-maison.html

Correction des exercices précédents

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Test Flash

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Exercice n°01

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Exercice n°02

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Déposez vos travaux

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Devoirs

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4ieme – Séance 07 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash de la séance


Les capteurs nécessaires pour le pilotage.

Lors des activités à venir, nous allons essayer de trouver des solutions pour limiter le gaspillage énergétique lié à la consommation électrique dans nos habitations.

  • Quelles sont nos habitudes qui en fin de compte, favorisent la consommation électrique inutile ?
  • Pour chacune de vos réponses, faites un brainstorming pour trouver une solution technique qui pourrait nous permettre de limiter, voire d’éliminer ce gaspillage.
  • Quels sont les capteurs qui nous permettraient de réaliser ces solutions techniques

Téléchargez le fichier suivant pour faire votre brainstorming ( page 01 de ce fichier uniquement )


Le capteur c’est quoi ?

Affichez la page n°02 du fichier précédent et complétez-le en utilisant le document ressource de « présentation des capteurs » que vous pourrez télécharger ci-dessous. Lorsque votre travail sera terminé vous pourrez le déposer dans Moodle.


Exercice: Quels sont les capteurs qui existent autour de nous ?

Utilisez les dernières pages du document ressource de « présentation des capteurs » pour faire la liste des capteurs qui « pourraient » exister dans notre environnement de vie ! Notez vos réponses sur une feuille de votre classeur.


Exercice: que pouvons-nous faire avec ces capteurs pour économiser de l’énergie ?

Utilisez une feuille de votre classeur pour essayer d’expliquer, pour les capteurs que vous venez de relever ( dans l’exercice précédent ), comment ils pourraient nous aider à faire des économies au niveau de notre consommation électrique ! Déposez ensuite votre travail dans Moodle


L’esprit sorcier: « La maison intelligente »

Regardez la vidéo ci-dessus qui vous présente la maison du futur. Que se passe-t-il dans cette maison, comment fonctionne-t-elle ? Quelles sont les informations ? Comment sont transmises les informations ? Et enfin, quels sont les capteurs que nous y utilisons ?



4ieme – Séance 06 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance précédente


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash de la séance. Ce test flash est à faire sur la plateforme Moodle ( connexion obligatoire )


Exercice

Lors de l’activité précédente, vous avez trouvé quelques appareils électriques que nous avons dans nos habitations. Avez-vous pensez à tout ? Consultez le document suivant afin de mettre à jour la liste de vos appareils

Complétez le tableau suivant avec vos appareils électriques et surtout, pour compléter la liste, n’hésitez pas à aller voir dans toutes les pièces de votre logement les appareils qui sont branchés ( et les autres aussi ) sur toutes les prises que vous trouverez.


Quelle est la consommation énergétique de tous ces appareils !

Utilisez l’image ci-dessus pour vous guider dans la réalisation des calculs qui vous permettront d’évaluer la consommation énergétique de tous vos appareils électriques.

Ouvrez le fichier suivant pour avoir les renseignements nécessaires à la réalisation de vos calculs


Estimation du coût de votre consommation électrique annuelle !

Utilisez le tableau suivant pour trouver le prix du KWh qui vous permettra d’estimer le coût annuel de la consommation électrique annuelle de votre domicile. Pourquoi existe-t-il plusieurs abonnement ? Quelles peuvent en être les conséquences ?

Attention, restons prudent, votre résultat ne sera pas forcement le reflet de la réalité 🙂


Quelles pistes pourrions-nous suivre pour baisser ce coût ?

  • Comment pourriez-vous réduire cette consommation ?
  • Quelles sont les consommations électriques inutiles ?
  • Quelles seront les conséquence de cette réduction ?
  • Existent-ils d’autres moyens pour faire baisser cette consommation énergétique ?

Notez vos réponses dans le formulaire suivant.

Les économies d’énergies dans les foyers par l’exemple

https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000001841/les-economies-d-energies-dans-les-foyers.html

Le lien ci-dessus vous permettra d’ouvrir une vidéo sur les serveurs de l’émission TV « LUMNI » de France Télévision. Pour voir la vidéo vous devrez peut-être commencer par ouvrir votre session Mon Bureau Numérique.


Déposez vos travaux

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir la zone de dépôt dans laquelle vous allez pouvoir placer tous les travaux que vous aurez faits lors de cette séance.


Devoirs

  • QCM moodle

4ieme – Séance 05 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices des séances précédentes

Voici les corrections des exercices que vous aviez à faire lors de la séance dernière.


Test Flash

Utilisez le lien suivant pour faire le test flash de la séance


Présentation de la problématique

Notre habitation consomme de l’énergie. Mais pourquoi réduire cette consommation et surtout comment réduire cette consommation ?

Origines du changement climatique, conséquences et impacts sur la Terre

Question: Sur quoi pouvons-nous agir à notre échelle pour limiter les changements climatiques ?


Question: En fin de compte, d’après cet article, qu’est-ce qui est produit en trop grande quantité ? Et d’où proviennent-ils ?


Question: Dans notre habitation que pourrions-nous ( devrions-nous ) faire pour limiter le changement climatique.


Voici quelques astuces simples à mettre en place et qui peuvent vous permettre de faire des économies en réduisant votre consommation électrique.


Répondez aux questions du formulaire suivant après avoir étudié les documents précédents


Utilisation de l’électricité dans nos habitations

Etudiez les 2 images précédentes pour cibler les appareils électriques que nous utilisons chez nous. Complétez le formulaire suivant avec vos réponses.


Exercice: Le Projet Léonard de Vinci

Pour l’éclairage du futur, nous allons aussi devoir imaginer le pilotage de la lumière !! Pourquoi garder une lumière allumée alors qu’elle ne sert à personne, voici la problématique que vous allez devoir résoudre grâce à l’application MBlock.

  • Formulaire à compléter
  • Lien vers le cours en ligne / moodle

Devoirs

  • Lier avec un QCM Moodle
  • Mots clefs à noter dans le glossaire