Catégorie dans 20-21-Troisième

3eme: La vidéo surveillance

La vidéo surveillance


1- Cahier des Charges

  • Le besoin: La bête à corne
  • Les contraintes de fabrication, d’utilisation, … : Le diagramme pieuvre

Exercice: bête a corne diagramme pieuvre et recherche idées ( compatible tablette )

Exercice: Quelles sont les contraintes que devront supporter les différents composants du système de vidéo surveillance ( compatible tablette )


  • La recherche d’idées

Exercice: Notez toutes vos idées sur une feuille de votre classeur.


  • Fonctions de services et les fonctions techniques du système de vidéo surveillance

2- Principe de fonctionnement du système de vidéo surveillance

  • Description du fonctionnement global du système technique

Exercice: Quelles sont les fonctions des différents composants du système de vidéo surveillance. ( compatible tablette )

Exercice ( pour tablette ): Les fonctions techniques qui existent dans le système de vidéo surveillance ( document à télécharger ) ( second fichier )


  • Principe de fonctionnement de chaque bloc fonctionnel de ce système technique

  • La chaîne d’information: Comment fonctionne-t-elle ?

Exercice: Comment communiquons nous avec la machine ? ( compatible tablette )

Exercice: Qu’est-ce qui entre et qu’est-ce qui sort de notre système de vidéo surveillance ? ( compatible tablette )

Exercice: Description de la chaine d’information du système de vidéo surveillance. ( compatible tablette )


3- Problématique n°01: Nous devons fixer les caméras au mur. Imaginez le bon support !

  • Réalisation du dessin avec sketchup et virtualisation des travaux des élèves

Exercice: La barre d’outils de Sketchup. ( compatible tablette )

Ressources: Fiche d’aide à la réalisation d’un dessin avec sketchup.


  • Valider le support et sa forme

Exercice: Utilisez cette fiche guide pour vérifier que le support standard respect bien les contraintes d’installation de notre caméra. S’il ne les respecte pas, procédez aux modifications sur le support.

Exercice: Faites le plan isométrique de votre support modifié et relevez ensuite les mesures sur votre modèle numérique afin de dessiner votre nouvelle pièce dans Charly Graal ( compatible tablette )


  • Utiliser le modèle standard du support de caméra ( Fichier 3D sketchup ) pour faire un prototype papier de ce support ( échelle 1:1 )

Exercice: C’est quoi un prototype ? Dans quels domaines pouvons-nous retrouver des prototypes ? Téléchargez ce formulaire pour le compléter avec vos exemples de prototypes ( compatible tablette )

Exercice: Faites le relevé des mesures du support standard. Enoncé de l’exercice ( compatible Tablette )

Ressource: Combinaison des fichiers sketchup.


4- La chaîne numérique de fabrication

  • Faire le dessin charly graal ( pour un support plié ) à partir d’un modèle volumique ( 3D ) sketchup du support de caméra
  • Faire le fichier d’usinage ( profondeurs de découpage, matériaux, usinages à faire, outils, etc… )

Ressources: Comment utiliser Charly Graal


  • Lancer la fabrication en utilisant la chaîne numérique de fabrication ( MOCN )

Exercice: Observation d’une chaine numérique de fabrication en fonctionnement. ( compatible Tablette )

Exercice: Description de la chaine numérique de fabrication. ( compatible Tablette )

Exercice Tablette: La chaine numérique de fabrication ( Document à télécharger )


5- Fabrication du support ( PVC )

  • Organisation de la fabrication de votre support de caméra.
  • Réalisation de la gamme de fabrication
  • Les dangers du poste de travail
  • Faire les pliages sur votre plaque ainsi que les finitions.

Exercice: Réalisation de la gamme de fabrication du support. ( compatible tablette )

  • La démarche « design thinking »

  • Vérifier que le prototype final respecte bien les contraintes de départ. Validation du prototype PVC à partir du cahier.
  • Y aurait il des choses à modifier sur ce support ?

6- Vos activités en autonomie ( CDI / Maison )

  • Veille technologique

Ressources: Consignes à suivre pour votre veille

Document vierge: Tableau à compléter ( compatible Tablette )


  • Faire un exposé sur l’évolution des caméras ( toujours les mêmes consignes, faire une fiche guide spécifique )

  • La CNIL, vos droits et vos devoirs lorsque vous installez un système de vidéo surveillance …

Exercice: C’est quoi la CNIL ? Quel est son rôle ? ( compatible Tablette )

Ressources: Droits et devoirs lors de l’installation d’une vidéo surveillance.

Exercice: Le droit à l’image. ( compatible Tablette )

Ressource: Article à lire sur EDUSCOL pour répondre aux questions de cet exercice.

Exercice: Le droit à l’image 02. ( compatible Tablette )

Ressource: Article à lire sur EDUSCOL avant de répondre aux questions de ce second exercice sur le droit à l’image.

Tous les niveaux: Les logiciels

Les logiciels

Jeulin:

  • Aménagement intérieur:
    • Comment aménager l’intérieur d’un conteneur ( Réalisation d’une cité étudiante à Strasbourg ) ( lien vers l’article des DNA également enregistré dans le dossier cinquième )
    • Que pouvons nous mettre dans une habitation / un conteneur ( quels sont les besoins des étudiants dans leur logement ? )
  • Domotique:
    • Domotique et confort
    • Simulation domotique
  • Le vélo
    • Systèmes de freinage

Bridge builder:

  • Réalisation de différents types de ponts ( dessins )
    • Les différentes structures de pont
    • Simulation d’une structure précise ( avant réalisation de la maquette réelle
    • Comparaison de différentes structures par rapport à l’effort max qu’ils peuvent supporter

Xynops: 

  • Histoire de l’architecture
    • Les différentes étapes de l’architecture
    • Comment a évolué l’architecture ?
    • Article we demain sur les constructions qui s’incrustent dans les villes
  • ConstruX’ion
    • Les différents composants d’une construction
    • De quoi est composée une habitation ?
    • TP: Construire la maquette d’une maison
  • Histoire de la bicyclette
    • Les composants de la bicyclette
    • Evolution de la bicyclette

Sweet Home 3D: Aménagement d’intérieur

  • Aménagez vos conteneurs
    • Aménager votre intérieur, cloisons, ouvertures, mobilier, etc…
    • Faites une visite vidéo de votre intérieur
  • Aménagez vos maisons
    • Aménager votre intérieur, cloisons, ouvertures, mobilier, etc…
    • Faites une visite vidéo de votre intérieur

Sketchup: Dessin volumique d’une structure

  • Faites le dessin de quelques ponts
    • Dessiner le pont
    • Intégrer le pont dans un environnement virtuel
  • Faites le dessin de quelques maisons
    • Travail d’imagination
    • La maison devra néanmoins respecter certaines contraintes, un CDC
  • Faites le dessin de vos conteneurs
    • Comment allez vous aménager l’intérieur de votre conteneur
    • Placez ensuite tous les conteneurs dans un environnement virtuel 
    • Faites la visite virtuel de votre aménagement
    • Partir du fichier de départ de l’enseignant pour réaliser votre conteneur, sans modifier les dimensions extérieures.
    • Consultation de différents article du magasine WeDemain
  • Réalisation d’une ville avec vos maisons et vos conteneurs
    • Toutes vos constructions seront placées dans le même environnement virtuel
    • Pouvons nous placer une carte en relief dans sketchup pour ensuite y placer les dessins des élèves ?

Scratch / MBlock / maqplus

  • Programmez les feux rouge que nous utilisons au collège pour simuler la gestion des flux de voiture dans notre ville
    • Faire des cycles de programmation des feux rouges ( maquette jeulin )

Minetest

  • Construisez votre ville et toute l’infrastructure qui va avec.