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Séance n°11 – 6ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance dernière

Téléchargez et consultez le fichier suivant. Aviez-vous les mêmes réponses sur votre feuille ?


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir le test flash moodle que vous allez devoir faire pour démarrer la séance.


Document à télécharger

Téléchargez le formulaire suivant avec d’ouvrir l’application en ligne Xynops. Consultez les 2 pages de ce formulaire afin de prendre connaissance du travail que vous allez devoir faire lors de cette activité.


Activité Xynops – Vélo et VTT

Le fichier suivant vous présente votre page de travail.

Dans le domaine des matériaux, nous allons faire une dernière activité de synthèse. Quels sont les matériaux qui existent, comment les protéger, lesquels pouvons-nous retrouver sur nos VTT, nos Vélos ? Pour répondre à ces questions, vous allez devoir ouvrir l’application Xynops en utilisant le lien suivant. Ensuite vous pourrez répondre aux questions et faire l’exercice qui vous sont proposés dans le formulaire que vous venez de télécharger ( cette activité ne sera plus disponible fin juin 2020 )


Déposez votre travail dans Moodle

Maintenant que votre travail est terminé, vous allez devoir le déposer dans Moodle en utilisant le bouton suivant. Pour numériser votre travail, si vous l’avez fait sur feuille, vous pouvez utiliser un scanner ou l’appareil photo de votre smartphone

Devoirs

Pour la séance prochaine, vous devrez réaliser les activités suivantes:

  • Lire les définitions de votre glossaire
  • Terminer les activités qui devraient être faites pendant la séance
  • Déposez vos activités dans les dossiers moodle correspondants si vous ne l’avez pas encore fait.

Séance n°09 – 3ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance précédente

Téléchargez et consultez les fichiers suivants afin de comparer leurs contenus avec les réponses que vous aviez trouvées lors de la réalisation de ces exercices. ( photos du prototype ) ( gamme de fabrication )


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash Moodle de la séance


Exercice n°01

Votre prototype est-il « validable » d’après le contenu du dossier de l’AFNOR ?

– Pour vérifier cela, vous devrez retrouver toutes les contraintes que le masque barrière devra supporter. Vous les trouverez en consultant le dossier de l’AFNOR ci-dessous.

– Lorsque vous aurez trouvé les contraintes, vous devrez contrôler votre masque. Les contrôles que vous pourrez faire sont pour certaines décrites dans le dossier de l’AFNOR. Consultez le dossier et faite la liste des contrôles.

– Notez toutes vos réponses en utilisant le document joint nommé pages 69 à 71 contrôle et validation du prototype.pdf


Exercice n°02

– Le port du masque, c’est bien, mais est-il suffisant pour être protégé ? 

– Faites un brainstorming avec vos proches pour trouver les gestes qu’il faut faire et ceux qu’il ne faut pas faire à partir du moment où vous portez votre masque barrière !

– Complétez le document suivant nommé pages 72 et 73 les gestes à faire et à ne pas faire avec un masque.pdf avec vos réponses.


Déposez vos travaux dans Moodle

Utilisez le Bouton suivant pour déposer dans moodle vos résultats des exercices 01 et exercice 02


Devoirs

– Lisez les définitions de votre glossaire

– Poursuivez les activités de vos séances et déposez vos travaux dans l’espace Moodle qui est accessible depuis les liens présents dans votre cahier de textes.

– N’oubliez pas que vous devez ouvrir la partie « emploi du temps » de votre cahier de textes Mon Bureau Numérique pour trouver la séance de technologie … Ensuite ouvrez la séance pour voir les activités que vous devez faire pendant la séance :-)))) Toutes les activités doivent ensuite être déposées dans Moodle en utilisant le lien qui est donné dans la séance. De plus, les activités / exercices peuvent être faits sur des feuilles de votre classeur. Vous n’êtes pas obligés d’utiliser les formulaires que je vous propose …

Séance n°08 – 3ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance précédente

Téléchargez et consultez les fichiers suivants afin de comparer leurs contenus avec les réponses que vous aviez trouvées lors de la réalisation de ces exercices.


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash Moodle de la séance


Exercice n°01

Imaginez et réalisez le prototype de votre masque barrière. Pour faire ce travail vous pourrez utiliser tous les matériaux souples que vous trouverez chez vous. Prenez des photos de votre prototype.


Exercice n°02

Comment allons nous fabriquer plusieurs modèle de ce masque barrière ? A partir de votre expérience, de votre prototype et du dossier AFNOR, écrivez l’ordonnancement des phases de fabrication du masque barrière. Ensuite, pour chaque phase, déterminez l’outillage qui sera nécessaire. Votre travail terminé, vous pourrez recopier votre travail dans la gamme de fabrication suivante.


Déposez vos travaux dans Moodle

Utilisez le Bouton suivant pour déposer dans moodle vos résultats des exercices 01 ( photographies ) et exercice 02 ( gamme de fabrication )


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Poursuivez et terminez les activités de la séance

Séance n°07 – 3ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction de vos exercices

Consultez les corrections de vos exercices en téléchargeant les fichiers suivants. N’hésitez pas à comparer la correction avec vos réponses.


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir votre Test Flash Moodle qui vous permettra de démarrer votre séance.


Exercice n°01

A partir de toutes les contraintes que le masque barrière devra supporter, essayez de trouver les fonctions techniques de ce masque. N’hésitez pas à consulter le dossier de l’AFNOR

Quelles sont les solutions techniques que nous pourrions trouver pour assurer toutes ces fonctions techniques. Quelles sont les solutions techniques qui sont présentées dans le dossier de l’AFNOR ?

Notez vos réponses dans le formulaire suivant.


Remise de votre travail

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir le dossier Moodle dans lequel vous allez devoir enregistrer votre travail une fois terminé.


Devoirs

  • Relisez les définitions de votre glossaire
  • Pensez à terminer toutes vos activités des séances passées

Séance n°09 – 6ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.



Les corrections de la séance passée


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir le test flash Moodle avant de commencer la réalisation des activités de la séance.


Rappel

Avez-vous terminé toutes les activités des séances passées ? Si non prenez votre temps pour finaliser toutes les activités avant de revenir dans cette séance pour faire les activités suivantes.


Les matériaux qui nous entourent

Pour conclure ce travail, je vous propose de regarder la séquence vidéo suivante. Elle est issu de la chaine Youtube « l’esprit sorcier » et vous présente très rapidement les différents matériaux qui nous entourent et les caractéristiques que nous recherchons pour les exploiter au mieux.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Poursuivez et terminez les activités des séances passées.
  • Déposez vos travaux dans Moodle en utilisant les liens qui sont dans vos séances

Séance n°08 – 6ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices de la séance dernière

Vous trouverez en pièces jointes à cette séance, les corrections des exercices que vous aviez à faire lors de la séance dernière.


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir votre test flash Moodle.


La résistance mécanique des matériaux

La résistance mécanique des matériaux, c’est quoi ? Téléchargez le document suivant et répondez aux questions qui s’y trouvent en utilisant la ressource suivante.

Ouvrez le site internet suivant pour trouver vos réponses

Déposez votre travail dans moodle lorsque vous l’aurez complété en utilisant le bouton suivant


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Poursuivez vos activités et déposez l’exercice dans Moodle

Séance 6bis – 4ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser votre test flash Moodle


Explication vidéo de votre travail

Avant de vous lancer dans vos activités, je vous propose de regarder la présentation suivante.

https://youtu.be/-rB9JGuol2o


Quels sont les appareils électriques que nous avons à la maison ?

Quels sont les appareils électriques que nous avons dans notre maison ? Faisons la liste de tous ces appareils ! Téléchargez le document suivant et complétez-le avec vos réponses.

L’infographie suivante vous permettra d’avoir un petit exemple des appareils électriques que nous pouvons retrouver dans nos habitations, mais il n’y a pas que cela …


Estimation de la puissance annuelle consommée par chaque appareil électrique

La deuxième étape de notre travail consistera à déterminer/évaluer, pour chaque appareil électrique qui a été relevé lors de l’exercice précédent, sa consommation énergétique annuelle. Cette information pourra être retrouvée dans le document suivant, ou dans les fiches techniques de vos appareils, voire sur internet. Notez vos réponses dans le tableau que vous avez utilisé lors de l’exercice précédent.


Estimation de la consommation énergétique totale de votre habitation

Nous allons maintenant estimer votre consommation énergétique totale. Pour cela, vous devrez juste additionner toutes les puissances que vous venez de relever dans l’exercice précédent. Lors de vos calculs, faites bien attention aux unités de vos chiffres 🙂

Lorsque vous aurez estimé votre consommation énergétique, vous pourrez calculer le coût de cette consommation en utilisant un abonnement de 12 kVa. Le prix du kWh sera consultable dans le document suivant.


Réflexion finale

Prenez un peu de votre temps pour répondre aux 4 questions suivantes:

  • Comment pourriez-vous réduire cette consommation énergétique ? Donnez quelques pistes de travail.
  • Quelles sont les consommations électriques inutiles ?
  • Quelles pourraient être les conséquences ( positives et/ou négatives ) de ces réductions ?
  • Existent-ils d’autres moyens pour faire baisser cette consommation énergétiques ?

Maintenant que vous avez trouvé toutes ces réponses vous allez pouvoir compléter le formulaire suivant afin de faire la synthèse de vos réflexions. Notez-y toutes vos réponses.


Déposez votre formulaire

Déposez votre formulaire, une fois complété, dans votre espace moodle en utilisant le bouton suivant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Poursuivez la réalisation de vos QCM Moodle
  • Avez-vous réalisé tous les exercices des séances précédentes et les avez-vous déposés dans votre espace moodle ?
  • Terminez les exercices de cette séance.

Séance n°06 – 3ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des activités de la séance dernière

Vous trouverez ci-dessous une correction des exercices que vous deviez faire lors de la séance précédente. N’hésitez pas à consulter ces documents


Test Flash Moodle

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir votre test flash moodle


Document ressource

Téléchargez le document suivant ( vous n’avez pas besoin de l’imprimer ) afin de pouvoir le consulter pour faire l’exercice à venir.

Exercice n°01

Consultez la première partie du document de l’AFNOR pour répondre aux questions qui se trouvent dans le formulaire suivant. Lorsque vous y aurez répondu à toutes les questions, vous devrez enregistrer votre travail.

Assurez-vous d’avoir sauvegardé votre travail ( formulaire avec toutes vos réponses ) et déposez-le maintenant dans votre parcours moodle en utilisant le bouton suivant.


Devoirs

Relisez les définitions de votre glossaire

Terminez tous les exercices des séances précédentes.

Séance n°07 – 6ieme

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Exemples de vos réalisations

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir le diaporama de présentation des ponts que vous avez imaginés pendant les vacances d’Avril.


Test Flash Moodle

Utilisez le bouton suivant pour ouvrir votre test flash dans moodle


Les propriétés des matériaux: Cours

Commencez par regarder la vidéo suivante qui va vous présenter les différentes notions que nous allons aborder lors de cette séance.

https://youtu.be/Iwl4bivhpho
Les notions de cette séance
  • La flexibilité du matériau: Elle change avec la forme du matériau ( voir le pont en papier )
  • L’adhérence du matériau ( vidéo Algodoo )
  • La dureté du matériau ( culture générale )
  • Le protocole expérimental pour évaluer les propriétés des matériaux ( toujours faire la même chose, suivre la même démarche )
  • Comment choisir le matériau ( tableau de comparaison )

Téléchargez le fichier suivant qui contient l’ensemble des consignes de l’exercice que vous allez devoir faire.


Voici les liens vers les ressources que vous devrez utiliser


Je vérifie mes connaissances

Utilisez le lien suivant pour réaliser le test de synthèse de ce paragraphe consacré aux caractéristiques des matériaux.


Déposez votre formulaire dans Moodle

Utilisez le lien suivant pour déposer votre travail dans le dossier Moodle correspondant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Pensez à faire votre test de connaissance en utilisant le lien moodle suivant

Séance 08 – 4ième

Voici une copie de notre cahier de textes que nous utiliserons si MonBN ne fonctionne pas. Certains liens ci-dessous vous dirigeront vers Moodle, donc leur utilisation sera peut être aussi problématique. Mais ceci ne doit pas vous inquiéter. Il sera toujours possible d’y revenir plus tard. Par contre, cet article vous permettra de télécharger les formulaires d’exercices et ainsi faire votre travail tranquillement devant votre ordinateur, à votre bureau et/ou en imprimant votre feuille. Enfin, les services MonBN et Moodle sont de plus en plus opérationnels et leurs défaillances sont de moins en moins nombreuses. Avec le temps nous n’aurons plus besoin de ce cahier de textes supplémentaire.


Correction des exercices précédents

Téléchargez et consultez les documents suivants et comparez-les avec vos exercices. Aviez-vous la même démarche, les mêmes réponses ?


Test Flash

Utilisez le bouton suivant pour réaliser le test flash moodle de la séance


Rappel: Avez-vous terminé l’ensemble de vos activités des séances précédentes ? Si oui, pensez à les déposer dans Moodle.

Exercice n°01: La chaine d’information

La conclusion que nous pouvons tirer des activités précédentes est qu’il est inutile de laisser des lumières allumées alors qu’il n’y a personne dans les rues ( ou dans une pièce ).  Nous allons devoir mettre en place le pilotage de la lumière. Commencez par ouvrir le document ci-dessous « aide-mblock-lune-soleil-analogique.pdf ». Observez bien ce document, essayez de comprendre ce qu’il contient et ensuite complétez le formulaire nommé « form-4-page 69-capteur de luminosité.pdf » ci-dessous. Vous venez de voir dans les grandes lignes ce que nous allons devoir faire pour piloter une lumière.


Exercice n°02

Lors de l’exercice n°01 vous avez pu voir ( dans les grandes lignes ) le principe du triptyque  « capteur + traitement de l’information + action ». C’est à dire que le système « regarde » ce qui se passe autour de lui, ensuite il transforme les signaux qu’il reçoit pour pouvoir les traiter et prendre des décisions. Enfin en fonction du résultat du traitement de l’information, il va réaliser certaines actions.

Dans cet esprit, consultez la page 01 du document suivant « pilotage d’une lumière avec MBlock.pdf » et trouvez les similitudes et les différences entre le montage qui y est décrit et le contenu de l’exercice n°01.

Dans la page n°02 de ce même document vous allez retrouver des programmes que vous avez déjà dû étudier :-))) Pourriez-vous me dire quel composant réel est concerné par chaque bloc Scratch ??? Complétez le formulaire joint pour faire cette activité.

Pour faire cet exercice, vous pourrez télécharger et compléter ( avec votre ordinateur ) le formulaire nommé « form-4-pages 70 et 71-pilotage lumière.pdf »


Dépôt de vos travaux dans Moodle

Déposez tous vos exercices, formulaires, illustrations, … que vous avez réalisés lors de cette séance dans le dossier de dépôts Moodle correspondant en utilisant le bouton suivant.


Devoirs

  • Lisez les définitions de votre glossaire
  • Avez-vous terminées vos activités de la séance et celles des séances précédentes ? Si oui, pensez à les déposer dans le dossier Moodle correspondant.